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标题: MUCSA学习部对于219.307的声明 [打印本页]

作者: MUCSA 时间: 2006-8-25 00:15:47 标题: MUCSA学习部对于219.307的声明

通过最近大家在论坛上的反映，不少人认为219307老师的教学态度和方式的确有问题，许多地方值得商榷，同时也给了不少华人学生低分。但是我们建议大家最好经过学校主要的学生会组织Albany Students' Association (即ASA) 来解决问题。

如果是我们来直接投诉的这个paper话，那个老师就马上知道了谁在背后给自己捣乱，以后可能继续给华人学生添麻烦。但如果通过ASA来，他们可以征集到更大的人力和物力（比如说，得到其他同读这个paper的kiwi学生的支持），并且有更充分的理由来投诉老师，取得更好的效果。

基于以上考虑，MUCSA学习部决定积极配合ASA，一起反映和解决这个问题。我们学习部已经通过email联系了ASA的教育部长(Education Represetative)，Brad Heap。他将着手调查，并向相关人士反应。

任何人有什么意见的也可以用英文直接和他联系，
他的联系方式如下：

Email:[email protected]
Mobil:021577938

MUCSA 学习部
24/08/06

。

[ 本帖最后由 rain198491 于 2006-8-25 14:34 编辑 ]

作者: MUCSA 时间: 2006-8-25 00:16:14

这里要特别指出的事，我们对于这件事十分认真

作者: MUCSA 时间: 2006-8-25 00:19:32

另外，请不要以个人形式去找老师，这样反而会取得不好的效果

作者: rain198491 时间: 2006-8-25 00:26:14

支持

作者: KT 时间: 2006-8-25 00:30:08

争取以最好的方式解决这个问题......上去~~~~

作者: MCTOMMY 时间: 2006-8-25 00:32:02

关键的时候还是看学生会！！支持！！！！！

作者: HM 时间: 2006-8-25 00:38:53

原帖由 rain198491 于 2006-8-24 23:26 发表
支持

作者: 纳米龙 时间: 2006-8-25 00:41:47

只要我们能为我们华人努力争取到的权利和利益我们一定会去争取,方法和态度一样重要!

作者: glen23 时间: 2006-8-25 00:48:30

期待学生会能帮我们解决这次的问题....如果这次能有一个好的结果,也能反映一下学生会的能力和作用,以后大家再有问题心里就有底了...期待ing.............

作者: ^_^Jessica 时间: 2006-8-25 01:11:59

我想再申明一下

不要一味强调低分

而要侧重老师教学态度不负责

没有说明作业直到作业发下来才说这个作业有什么什么要求你们都写得不好

并且对于学生的提问也很敷衍了事

作者: rain198491 时间: 2006-8-25 01:13:21

原帖由 ^_^Jessica 于 2006-8-25 00:11 发表
我想再申明一下

不要一味强调低分

而要侧重老师教学态度不负责

没有说明作业直到作业发下来才说这个作业有什么什么要求你们都写得不好

并且对于学生的提问也很敷衍了事

这些都被提到了

作者: 纳米龙 时间: 2006-8-25 01:13:35

原帖由 ^_^Jessica 于 2006-8-25 00:11 发表
我想再申明一下

不要一味强调低分

而要侧重老师教学态度不负责

没有说明作业直到作业发下来才说这个作业有什么什么要求你们都写得不好

并且对于学生的提问也很敷衍了事

JESS姐这次好像很生气哦..呵呵...
你还怕什么...:31::31:

作者: 大漠孤烟 时间: 2006-8-25 01:16:45

投诉之前，开个会，讨论一下，如果不能一下子让老师感觉到压力，隔靴搔痒是没用的！
几个方面总结一个：作业的布置，上课的内容，对学生的态度，教学的质量等等，
上纲上线也是可以考虑的，比如说：地域歧视，不堪为人师表之类的。。。。。

作者: ^_^Jessica 时间: 2006-8-25 01:28:20

原帖由 纳米龙 于 2006-8-25 00:13 发表

JESS姐这次好像很生气哦..呵呵...
你还怕什么...:31::31:

本来我还不太赞成投诉老师

但今天她课上说的那番话什么你们很多二年级学生的人为什么要读300的课

什么你们还达不到300level的要求之类的听的让人生气

我们能选这门课因为我们达到学校prequest

我们会来上这课因为我们教了学费

师者，传道，授业，解惑也，

自己课教的不好还把责任怪到学生身上

没有在学习上帮助学生还马上否定学生打击学生信心

这是什么老师她有本事让学校出来说一句这门课是给3年级学生上的

而且我就是3年级的我2年级就读了communication300的课

她自己水平差凭什么都赖学生

作者: 纳米龙 时间: 2006-8-25 01:34:05

这些话是太过分了,人身攻击了,收录以后做罪证..哈哈...

作者: MCTOMMY 时间: 2006-8-25 01:35:32

JESSICA要卖小暖气了，大家都来抢啊！！！

作者: 大漠孤烟 时间: 2006-8-25 01:36:38

直接拿那个暖气拍老师，倒是一个不错的选择

作者: glen23 时间: 2006-8-25 11:59:58

本来我是觉得投诉可能效果不是太好,可能连累很多人,从自己找原因才是根本...但是昨天上课老师说的那些话实在让人听着不舒服..全班这么多人不及格,对,我承认可能我们的英语能力方面有一定欠缺,但是老师是不是也应该检讨一下自己呀,一个两个不及格是学生自己的问题,这么多人不及格,老师在教学上是不是也应该找一下自己的问题...但是这个老师把责任一味的都推卸给学生,昨天说的话分明就是推卸责任..她说你们这次之所以成绩不好就是你们不够资格学300LEVEL的课,后来第2节课的时候她再次强调我的这个课没什么问题,是你们自己的问题...我想这些话不是我自己听到了,可能很多人都听到了...言外之意就是她一点责任没有,所以我觉得老师这样本身就是态度有问题..这次的情况我们学生自己检讨的同时,老师是不是也应该自己检讨一下呢..

作者: Anthea 时间: 2006-8-25 12:03:23 标题: hi

这个老师真的变态，实在是很气愤，307组织周二上午11点30去交作业的地方，不知道学生会会去帮忙吗！我真的希望给这个老师一个强有力的打击，我怕到时候去的人不多，没什么力度！不知道学生会会怎么帮忙呢！

作者: 5EFHE 时间: 2006-8-25 12:07:49

原帖由 Anthea 于 2006-8-25 11:03 发表
这个老师真的变态，实在是很气愤，307组织周二上午11点30去交作业的地方，不知道学生会会去帮忙吗！我真的希望给这个老师一个强有力的打击，我怕到时候去的人不多，没什么力度！不知道学生会会怎么帮忙呢！

基于以上考虑，MUCSA学习部决定积极配合ASA，一起反映和解决这个问题。我们学习部已经通过email联系了ASA的教育部长(Education Represetative)，Brad Heap。他将着手调查，并向相关人士反应。

作者: 5EFHE 时间: 2006-8-25 12:08:18

原帖由 Anthea 于 2006-8-25 11:03 发表
这个老师真的变态，实在是很气愤，307组织周二上午11点30去交作业的地方，不知道学生会会去帮忙吗！我真的希望给这个老师一个强有力的打击，我怕到时候去的人不多，没什么力度！不知道学生会会怎么帮忙呢！

11:30 我會在那的.....

作者: SUNのDAY 时间: 2006-8-25 12:31:01

支持中国学生会的建议!!!

作者: 水蜜桃ice-cream 时间: 2006-8-25 14:07:08 标题: 支持

支持，支持！严重支持！！！:22:

作者: 小朋友Ric 时间: 2006-8-25 14:33:09

发现好多论坛的都上这门课阿~

呵呵

支持

不说别的凭什么第2年就不能选300level的paper啊
那我们都不用选了照他说的每年都是一样level的paper 这样也懒得动脑精去选
还选到他这个bt老师教的应该算容易而且超多常识性的paper

作者: 香.香 时间: 2006-8-25 16:16:47

:32::32:支持MUCSA!!!!!!!!!!

作者: SUNのDAY 时间: 2006-8-25 22:03:02

支持MUCSA!!!!!!!!!!
JESSICA都把老师的错误指证出来了~

作者: SUNのDAY 时间: 2006-8-25 22:04:27

1。作业方面她从来没有在课上分析过作业，或是提出作业要求，在交作业前只是告诉学生你自己怎么想就怎么写。而在成绩下来以后，才说你们作业如何如何差，因为没有达到什么什么标准。（单单反映作业成绩很低，其实吃亏的是我们自己。如果按她的要求来说，很多人可能真的是不及格。但原因在于她没有分析，讲解，或是提出她的要求，而只是让学生自己怎么想就怎么写。）

2。对学生问题的态度去她办公室请教，她一般只回答Yes或者No，如果问比较具体的问题，她就说你怎么想就怎么做。作业成绩出来以后，我问她我作业低分主要原因，她答曰，我批改了72份作业，我怎么会知道你们的问题，看课堂笔记就好了。

3。今天她上课一再强调，这门课是300level的课，问为什么有些二年级生要读。我们之中很多学生都学过300level的课（包括Marketing，Management，Communication),并且拿到比较理想的成绩。在这门课的要求是读过任意一个200Level的Paper，并没有要求学生在第三年才可以读。很多学生得到比较差的成绩，纯粹因为她的粗糙教学质量，并且对学生爱理不理的态度。作为老师，她从没有在学习上给学生任何的帮助，只是一味质疑学生是不是没有资格学这门课。

作者: 没有了梦想 时间: 2006-8-28 23:36:52

支持！

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

作者: 没有了梦想 时间: 2006-8-28 23:38:26

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

作者: 没有了梦想 时间: 2006-8-28 23:39:20

DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD

作者: 纳米龙 时间: 2006-8-29 01:45:36

你们能都用英文么?
然后这样好反映呀

[ 本帖最后由 rain198491 于 2006-8-29 08:14 编辑 ]

作者: KT 时间: 2006-8-29 18:57:15

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