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[梅西] MUCSA学习部对于219.307的声明 [复制链接]

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发表于 2006-8-25 00:15:47 |只看该作者 |倒序浏览 微信分享
通过最近大家在论坛上的反映,不少人认为219307老师的教学态度和方式的确有问题,许多地方值得商榷,同时也给了不少华人学生低分。但是我们建议大家最好经过学校主要的学生会组织Albany Students' Association (即ASA)  来解决问题。

如果是我们来直接投诉的这个paper话,那个老师就马上知道了谁在背后给自己捣乱,以后可能继续给华人学生添麻烦。但如果通过ASA来,他们可以征集到更大的人力和物力(比如说,得到其他同读这个paper的kiwi学生的支持),并且有更充分的理由来投诉老师,取得更好的效果。

基于以上考虑,MUCSA学习部决定积极配合ASA,一起反映和解决这个问题。我们学习部已经通过email联系了ASA的教育部长(Education Represetative),Brad Heap。他将着手调查,并向相关人士反应。


任何人有什么意见的也可以用英文直接和他联系,
他的联系方式如下:

Email:[email protected]
Mobil:021577938


MUCSA 学习部
24/08/06










[ 本帖最后由 rain198491 于 2006-8-25 14:34 编辑 ]

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发表于 2006-8-25 00:16:14 |只看该作者 微信分享
这里要特别指出的事,我们对于这件事十分认真

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发表于 2006-8-25 00:19:32 |只看该作者 微信分享
另外,请不要以个人形式去找老师,这样反而会取得不好的效果

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发表于 2006-8-25 00:26:14 |只看该作者 微信分享
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发表于 2006-8-25 00:30:08 |只看该作者 微信分享
争取以最好的方式解决这个问题......上去~~~~

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发表于 2006-8-25 00:32:02 |只看该作者 微信分享
关键的时候还是看学生会!!支持!!!!!

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发表于 2006-8-25 00:38:53 |只看该作者 微信分享
原帖由 rain198491 于 2006-8-24 23:26 发表
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发表于 2006-8-25 00:41:47 |只看该作者 微信分享
只要我们能为我们华人努力争取到的权利和利益我们一定会去争取,方法和态度一样重要!

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发表于 2006-8-25 00:48:30 |只看该作者 微信分享
期待学生会能帮我们解决这次的问题....如果这次能有一个好的结果,也能反映一下学生会的能力和作用,以后大家再有问题心里就有底了...期待ing.............

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发表于 2006-8-25 01:11:59 |只看该作者 微信分享
我想再申明一下

不要一味强调低分  

而要侧重老师教学态度不负责

没有说明作业 直到作业发下来才说这个作业有什么什么要求 你们都写得不好

并且对于学生的提问也很敷衍了事

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发表于 2006-8-25 01:13:21 |只看该作者 微信分享
原帖由 ^_^Jessica 于 2006-8-25 00:11 发表
我想再申明一下

不要一味强调低分  

而要侧重老师教学态度不负责

没有说明作业 直到作业发下来才说这个作业有什么什么要求 你们都写得不好

并且对于学生的提问也很敷衍了事


这些都被提到了

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发表于 2006-8-25 01:13:35 |只看该作者 微信分享
原帖由 ^_^Jessica 于 2006-8-25 00:11 发表
我想再申明一下

不要一味强调低分  

而要侧重老师教学态度不负责

没有说明作业 直到作业发下来才说这个作业有什么什么要求 你们都写得不好

并且对于学生的提问也很敷衍了事

JESS姐这次好像很生气哦..呵呵...
你还怕什么...:31::31:

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发表于 2006-8-25 01:16:45 |只看该作者 微信分享
投诉之前,开个会,讨论一下,如果不能一下子让老师感觉到压力,隔靴搔痒是没用的!
几个方面总结一个: 作业的布置,上课的内容,对学生的态度,教学的质量等等,
上纲上线也是可以考虑的,比如说:地域歧视,不堪为人师表之类的。。。。。

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发表于 2006-8-25 01:28:20 |只看该作者 微信分享
原帖由 纳米龙 于 2006-8-25 00:13 发表

JESS姐这次好像很生气哦..呵呵...
你还怕什么...:31::31:


本来我还不太赞成投诉老师

但今天她课上说的那番话 什么你们很多二年级学生的人为什么要读300的课

什么你们还达不到300level的要求之类的 听的让人生气

我们能选这门课 因为我们达到学校prequest

我们会来上这课 因为我们教了学费

师者,传道,授业,解惑也,

自己课教的不好 还把责任怪到学生身上

没有在学习上帮助学生 还马上否定学生 打击学生信心

这是什么老师 她有本事让学校出来说一句这门课是给3年级学生上的

而且我就是3年级的 我2年级就读了communication300的课

她自己水平差 凭什么都赖学生

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发表于 2006-8-25 01:34:05 |只看该作者 微信分享
这些话是太过分了,人身攻击了,收录以后做罪证..哈哈...

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发表于 2006-8-25 01:35:32 |只看该作者 微信分享
JESSICA要卖小暖气了,大家都来抢啊!!!

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发表于 2006-8-25 01:36:38 |只看该作者 微信分享
直接拿那个暖气拍老师,倒是一个不错的选择

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发表于 2006-8-25 11:59:58 |只看该作者 微信分享
本来我是觉得投诉可能效果不是太好,可能连累很多人,从自己找原因才是根本...但是昨天上课老师说的那些话实在让人听着不舒服..全班这么多人不及格,对,我承认可能我们的英语能力方面有一定欠缺,但是老师是不是也应该检讨一下自己呀,一个两个不及格是学生自己的问题,这么多人不及格,老师在教学上是不是也应该找一下自己的问题...但是这个老师把责任一味的都推卸给学生,昨天说的话分明就是推卸责任..她说你们这次之所以成绩不好就是你们不够资格学300LEVEL的课,后来第2节课的时候她再次强调我的这个课没什么问题,是你们自己的问题...我想这些话不是我自己听到了,可能很多人都听到了...言外之意就是她一点责任没有,所以我觉得老师这样本身就是态度有问题..这次的情况我们学生自己检讨的同时,老师是不是也应该自己检讨一下呢..

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发表于 2006-8-25 12:03:23 |只看该作者 微信分享

hi

这个老师真的变态,实在是很气愤,307组织周二上午11点30去交作业的地方,不知道学生会会去帮忙吗!我真的希望给这个老师一个强有力的打击,我怕到时候去的人不多,没什么力度!不知道学生会会怎么帮忙呢!

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发表于 2006-8-25 12:07:49 |只看该作者 微信分享
原帖由 Anthea 于 2006-8-25 11:03 发表
这个老师真的变态,实在是很气愤,307组织周二上午11点30去交作业的地方,不知道学生会会去帮忙吗!我真的希望给这个老师一个强有力的打击,我怕到时候去的人不多,没什么力度!不知道学生会会怎么帮忙呢!




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发表于 2006-8-25 12:08:18 |只看该作者 微信分享
原帖由 Anthea 于 2006-8-25 11:03 发表
这个老师真的变态,实在是很气愤,307组织周二上午11点30去交作业的地方,不知道学生会会去帮忙吗!我真的希望给这个老师一个强有力的打击,我怕到时候去的人不多,没什么力度!不知道学生会会怎么帮忙呢!




11:30 我會在那的.....
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发表于 2006-8-25 12:31:01 |只看该作者 微信分享
支持中国学生会的建议!!!
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发表于 2006-8-25 14:33:09 |只看该作者 微信分享
发现好多论坛的都上这门课阿~

呵呵

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不说别的  凭什么第2年就不能选300level的paper啊
那我们都不用选了 照他说的 每年都是一样level的paper  这样也懒得动脑精去选
还选到他这个bt老师教的应该算容易而且超多常识性的paper
一个人的nz始终是那么无聊~火页......

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发表于 2006-8-25 16:16:47 |只看该作者 微信分享
:32::32:支持MUCSA!!!!!!!!!!
我们鼓励学雷锋,但不能让雷锋吃亏。我们鼓励学焦裕禄,但不能让焦裕禄早逝。

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发表于 2006-8-25 22:03:02 |只看该作者 微信分享
支持MUCSA!!!!!!!!!!
JESSICA都把老师的错误指证出来了~
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元老勋章

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发表于 2006-8-25 22:04:27 |只看该作者 微信分享
1。作业方面   她从来没有在课上分析过作业,或是提出作业要求,在交作业前只是告诉学生你自己怎么想就怎么写。而在成绩下来以后,才说你们作业如何如何差,因为没有达到什么什么标准。(单单反映作业成绩很低,其实吃亏的是我们自己。如果按她的要求来说,很多人可能真的是不及格。但原因在于她没有分析,讲解,或是提出她的要求,而只是让学生自己怎么想就怎么写。)

2。对学生问题的态度  去她办公室请教,她一般只回答Yes或者No,如果问比较具体的问题,她就说你怎么想就怎么做。作业成绩出来以后,我问她我作业低分主要原因,她答曰,我批改了72份作业,我怎么会知道你们的问题,看课堂笔记就好了。

3。今天她上课一再强调,这门课是300level的课,问为什么有些二年级生要读。我们之中很多学生都学过300level的课(包括Marketing,Management,Communication),并且拿到比较理想的成绩。在这门课的要求是读过任意一个200Level的Paper,并没有要求学生在第三年才可以读。很多学生得到比较差的成绩,纯粹因为她的粗糙教学质量,并且对学生爱理不理的态度。作为老师,她从没有在学习上给学生任何的帮助,只是一味质疑学生是不是没有资格学这门课。
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