RootsCulture 招聘PBL老师

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RootsCulture是一家总部位于奥克兰，以项目制教学（Project-based learning、简称PBL)为主要工具，帮助新西兰长大的中国儿童理解中国、理解自己、理解世界的教育项目。

它以"真实(Authenticity) — 接纳自己的成长环境，接纳自己的中国背景，心怀坦荡，轻装前行；连接（Connection) — 心系中国，关心世界，用行动保持与社会环境的深度交互；责任（Accountability）— 面对挑战，敢于提出自己的质疑、敢于说出自己的观点、敢于承担自己的责任；创造（Creativity) —为世界带来自己独特的价值"为核心价值观，旨在培养认同自己的中国文化背景、有能力整合东西方文化和思维方式的精华，用两种智慧解决世界问题的未来领导者。

我们的价值观：一、相信中国背景是中国人行走世界的根基与立足点。二、相信真正的国际化不是“去中国化”，而是在开阔视野的同时，将中国优秀的思想运用到世界的舞台，帮助解决世界的难题。

如何落地？通过以学生为中心、教师为支架的探究式项目，以日常生活与周边问题带入，让孩子在中国和新西兰的历史文化中自主寻找解决方案、自己设计产品、并在奥克兰公立小学和社区进行展示，在有趣灵活的中文教育微生态环境下，润物细无声的理解，”我是谁？”“我与中国、新西兰和世界的关系是什么？”等自我认知相关问题。

RootsCulture的项目都是以儿童为中心的生成式项目，它给了老师足够的发挥空间和自由度，“每个队员既是有自己独特思想的个体，也是成就同一目标生态链上的重要一坏。”


我们期待的老师，可以真正热爱自己所选择的领域，热爱孩子；可以拥有长期视角，以成全孩子为目标，同时也进行自我的迭代和再成长。

目前学校属于创立阶段，预计2022年2月份正式运营，现阶段正在招聘：

科学老师

岗位职责：


-Year 2-4的science教学
-协助完成Science相关项目的课程框架搭建与内容开发、评估标准的整合与落地；
-根据学生认知规律和发展需求，与学科老师的教学反馈灵活调整课程框架；
-积极参与项目开发有关探讨，与学科老师保持有效的沟通

期待您具备：

-热爱教育、关注孩子、对海外青少年教育有自己的见地和思考；
-1-3年science领域中国和新西兰教学经验，硕士毕业者优先；
-认同RootsCulture的价值观与育人目标；
-善于反思总结，乐于接纳创新的教育理念，尝试跨领域跨学科的新项目探索

作为回馈，您将获得：

-和谐有归属感的文化氛围，团队之间的相互赋能与支持（RootsCulture没有上下级，只有伙伴）；
-国际优秀教育实践与先进教育理念的及时掌握；
-个人心智与自我管理能力的双向提升

关注公众号：索菲的文字世界，可以了解更多RootsCultur的成立背景。
感兴趣的朋友，请将个人简历投放邮箱[email protected]

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内容已更新，欢迎更多术业有专攻的大朋友与RootsCulture开展合作哈！