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[服务类] 西崎崇子小提琴教室 [复制链接]

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楼主
发表于 2016-7-7 11:30:02 |只看该作者 |倒序浏览 微信分享
小提琴課程
跟隨西崎崇子的助理學習小提琴演奏,包括鈴木教學法(Suzuki Method)和西崎崇子的獨特教學方法。
了解詳細信息請電:
Charlotte(英文): 021-1091936
Sue(中文): 0212565598
林先生(粵語): 021636328

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沙发
发表于 2016-7-7 13:54:10 |只看该作者 微信分享
國際著名小提琴演奏家西崎崇子4歲跟父親學習小提琴以後,習慣做事認真。半個世紀前已認真選擇好老師,現在收學生也不會隨便。懶惰、貪方便、怕長途跋涉的學生,她不想取錄。

重視學習態度
西崎崇子今年65歲,12歲時候拜師美國著名小提琴教師 Joseph Fuchs,每一個星期六清晨5時便要起床,從名古屋乘火車到東京上課,「那時日本還沒有子彈火車。」去程五小時,回程五小時,足足四年,為了一節小提琴課,每周勞累、不間斷,「若果現在的家長、學生有這樣認真,我很願意收錄。」
1969年在美國茱莉亞音樂學院協奏曲比賽獲冠軍後,西崎崇子開始演奏家生涯,《梁祝小提琴協奏曲》是她的經典演奏作品。接受訪問那天,她穿低胸綠色花裙,短曲髮一絲不苟。定居香港30多年,她有上一代日本人的優雅,也講禮儀( manner),上課前,學生要向她躬身行禮,回應時不能說"yeah",要說"Yes, I understand."有個小男孩,頑皮像牛仔,說話多、用心少,對老師教導總以"ok, ok."敷衍,西崎老師認真說一句:「你想你應該怎樣回答呢?」小男孩最終乖乖回應"Yes, I understand."「那就閉上嘴巴,把心放在小提琴上。」能放能收,台上分寸自知,她認為懂禮儀的人才會懂得用心表演。
時間有限,西崎崇子不會收錄「二手」學生,「要糾正壞習慣很費時啊。」成人想向她拜師應該無望,「若助手不介意,就是他們的事了。」但所有被取錄的學生,都有機會得到她直接指導,有天份的,她願意多花時間,不練習又屢勸不改的,她就會放棄。

不滿呼喝母親
現代媽咪對孩子講自由,但呼喝母親的「小霸王」,西崎最看不過眼。「你在家裏聽母親話嗎?」「不聽!」「你知她能教你練琴嗎?」「不知道!」西崎會用堅定的眼神、低沉的語氣講道理,一如催眠,小皇帝一下子驚愕、一下子迷茫,如夢初醒,最終真的改變對母親的態度,「畢竟4歲小孩子是純真的。」
嚴謹講規矩,但西崎崇子並不冰冷,30年前她收取了一個6歲男孩學小提琴,他因為手指特別短小被所有鋼琴老師拒諸門外,「我對他說,只要努力一定能夠做得到。」小孩子世界最無情,男童受過其他門生訕笑,但最終苦練成材,四年後參與音樂演奏會,「當刻,他的父母一邊看孩子演奏,一邊流淚。」

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板凳
发表于 2016-7-7 13:55:11 |只看该作者 微信分享
她特別愛孩子,卻絕不溺愛。那些在家呼風喚雨的小傢伙們,只要拿起小提琴,站在她面前,個個都變得乖巧謙卑,安靜而投入。那是來自音樂的神跡。 ■文/攝:梁小島
 作為世界著名的音樂教學法之一、鈴木教學法的真傳弟子,日本小提琴演奏家西崎崇子(Takako Nishizaki),一直藉音樂教育做更多的事——關於堅持、自我約束、家庭成員的合作、信任等,也回歸了教育的本質。
 不久前,西崎崇子親自演繹的鈴木小提琴教材灌錄CD正式發行,一套7碟。延續了約半個世紀的日本教育精神,再次引起了注意。
 「我上課的要求很嚴格。如果小孩子因為我的批評而哭了鼻子,我不會心軟。什麼寶貝呀,公主啊,我一概不理的。」她在香港開辦「西崎崇子小提琴教室」,收費不菲,慕名而來的家長,仍然擠破了她家的門檻。光有錢還不行,她還要對家長進行面試。「如果媽媽不能保證全程出席小孩課程的,我不會要。」
 鈴木教學法的其中一條精髓,是家長的陪學。然而,上世紀中誕生的理念,放在此時此地的香港,還要考慮另外一個問題,「年輕的媽媽們太溺愛孩子了,而且她們自己也做不到一個好的榜樣。比如,對老師直呼其名,自私,任性,不能很好地遵守承諾等。她們的孩子要花很大力氣去調教。」
 她在加多利山的6千呎大宅,成為教學的課堂。儘管有室外花園和私人泳池,但無論從牆上掛著的古董裝飾到房間的古典傢具,哪裡都充滿著一絲不茍的氣場,正如她對自己髮型和衣服的一貫講究。
眼裡容不下沙子
 西崎崇子記得自己幼時曾拜美國著名小提琴教育家Joseph Fuchs為師,每個周六都要坐慢速火車,從名古屋趕到東京上課,清晨5點就要起床,來回車程超過10個小時。
 「在家人的陪同下,足足度過了4年這樣的勞累生活。」西崎崇子的父親,是鈴木教學法的創辦人之一,於是她和3個兄弟姊妹,成為當時日本少數能接觸西方古典樂器的幸運兒童,但也只有她,一直在古典音樂的道路上堅持。父母教她勤奮,教她背誦琴譜的技巧和演奏的正確姿勢,卻沒有告訴她音樂世界並非完美無瑕。
 70年代初,她在美國茱莉亞音樂學院唸書,在一次全美重要的音樂比賽,與冠軍擦肩而過,差點改寫了她的人生命運。「賽後有人跟我講,有一個評委,依靠他在圈子裡的影響力,讓他心儀的選手登上榜首,改變了賽果。我當時很震驚,覺得音樂比賽原來這樣醜惡。」因為深惡痛絕,她曾拒絕參加那之後的一切大小比賽,甚至直接找到導師,提出要轉校唸醫科的念頭。
 「我的老師很聰明,他故意給我算帳:讀醫科要多少年,實習又要多少年,哇,等我成為合格的醫生,已經很老了。我一想划不來,只好硬著頭皮回到音樂的事業中。」
不回日本
 愛憎分明、直言直語,她的德國丈夫說她特別不像日本人。「日本文化裡,有特別虛偽的東西。當著你的面,別人都會說好,可是背地裡,又是另一種情況。」她自己討厭八卦,討厭在人身後說長道短,討厭一切人為造成的複雜。即便如此,她還是避免不了成為別人嫉妒的對象。
 「那時候,能拿全額獎學金去美國進修音樂的日本人很少,結果同校的日本學姊因為妒嫉,跑到我的導師面前搬弄是非,我當時年齡小,在美國也沒有親人,她對我造成很大的困擾。」她還看到日本同學之間為了競爭而不擇手段,於是決定不再與他們為伍,甚至將來也不想再回日本。
 她在茱莉亞已經小有名氣,還沒有畢業,就得到了經紀公司的演出合約,「我那時就很有錢,在紐約能擁有自己的單身公寓。」可是,財富也有代價,一年上百場的音樂會,讓她嚐盡了奔波的滋味。沒有私人時間,沒有朋友,沒有娛樂,似乎人生沉悶而毫無盡頭。「如果不是當機立斷的決定縮短演出合約,恐怕我又要轉行。」西崎崇子笑著說。「那不是我要的生活。」
《梁祝》之後
 她於上世紀80年代,首次到訪中國演奏《梁祝》,成為首位拉奏中國經典名曲的外國音樂家,也讓世界聽到了《梁祝》。而她之後推出的《梁祝小提琴協奏曲》CD唱片,在東南亞賣出超過了300萬張。「我在中國旅行,時常都能見到我的盜版CD。其實我的感覺很複雜,一方面說明大家喜歡我,另一方面,又是對我和製作公司的不尊重。」她對政治諱莫如深,對意識形態過於明顯的音樂團體,她會不自覺地疏遠。「我80年代在中國的演奏,都是分文也沒有的。」
 她的重心逐漸轉移到教育上,而根據鈴木教學法的精神,人在幼兒時期的學習潛能最大。「所以我不太接收已有音樂基礎的學生,要改變一個(他們的)壞習慣,付出的時間和精力太大。」她還是會定期召集學生的家長開會或者講座,「我就是要反反覆覆地告訴他們,要如何做,才是一名合格的家長。」

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地板
发表于 2016-7-24 20:15:46 |只看该作者 微信分享
三歲小孩或許連筆都未必拿得穩,如何拿弓拉奏小提琴?國際知名的日籍小提琴家西崎崇子說:「有何不可?只要父母肯和孩子一起投入學習,四歲已可拉奏巴哈名曲。」
憑梁祝小提琴協奏曲揚名國際的小提琴家西崎崇子,同樣也是一名母親,對於如何讓孩子認識音樂、愛上音樂,自有一番獨門心得,秘訣在於:父母和孩子齊齊學音樂!
與音樂一同成長

如何讓孩子愛上音樂?這裡說的,是讓孩子喜愛音樂的竅門,並非讓孩子成為音樂家的捷徑。西崎小姐教路,這就必須讓BB「與音樂一起成長」,越早開始越好,讓他從小習慣將音樂融入生活。這很關乎父母的參與,多在家中播放不同種類的音樂給BB聽,如能同時向BB說明演奏的樂器效果更好,例如「這是喇叭聲,非常響亮」、「這種舒適的聲音是笛子呢」,與BB一起細聽美妙旋律,是很好的親子活動。
父母也能做音樂教師
長居本港的西崎小姐,擁有一間小提琴教室,專為兩歲半以上幼兒而設的小提琴班,開宗明義需要父母與孩子一起上堂,在收學生前,也必先和孩子的父母面試,確保其中一位家長能與孩子一起學習。為何有此規定?原因是父母需肩負起家庭音樂老師的重任。幼童的集中力非常短,在堂上未必能耐心聽指示,故在教導孩子的同時也教導父母,下課後家長就可在家幫助孩子正確練習了,孩子和自己學到音樂,同時增加親子交流,可謂「一石三鳥」。西崎小姐補充,即使父母對音樂全無認識也不要緊,大可以和孩子一起由零開始。
正面支持鼓勵孩子

單單責罵是不能教好孩子的,經常鼓勵、給小禮物讚賞他的努力來得更有效。西崎小姐說,在學音樂的過程中,必會遇到困難想放棄的時候,父母可在旁鼓勵孩子,例如練成某一段樂章,就有小貼紙做獎品,這方法出奇地有效。總之,家長應給予正面的支持,而非先失耐性發脾氣,但當然在適當時也要給予適量的逼迫。
學音樂=學禮貌

因多年學習音樂的關係,或許也與日本人的傳統習性有關,西崎小姐優雅的舉止、彬彬有禮的態度令人印象深刻。對於年幼的學生,她會嚴格要求小朋友遵從禮儀規矩,學生在上課前後必須九十度鞠躬三秒向導師問好,也教孩子在與人溝通時,必須要有眼神接觸才算有禮貌。她自言,這能改善很多「大少爺」、「小公主」的野蠻態度。
西崎小姐的兒子已長大成人,她強調打從兒子出世開始,就沒有讓孩子成為音樂家的念頭。縱使如此,兒子也拉得一手優秀的小提琴,這與父母都是音樂發燒友有莫大關係,家裡一天到晚都充滿著美妙的旋律。不過兒子到中學時,被朋友笑他拉小提琴很「乸型」,所以轉而去學結他這種他認為更有「男子氣慨」的樂器。
「但我一點也不感到失望,畢竟他已學懂欣賞音樂。只要是兒子喜歡的,就由他去做吧!」有這樣開明自由的母親,她的兒子必定非常幸福。
最先應學小提琴

三、四歲幼童是開始學習樂器的最合適時期。西崎小姐建議各位媽咪,如非孩子有指定想學的樂器,可由難度最高的樂器──小提琴學起,因小提琴比鋼琴等其他樂器更能訓練聽覺、集中力、協調能力。學懂小提琴,將來學習其他樂器便更易上手,即使孩子手指不算長也沒有大問題。「和音樂一同成長的孩子,事情會做得比其他人好,生活也會更美好;練習音樂鍛煉得來永不放棄的性格,是成大器必備條件。」

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