北大薛老师中学物理/数学/科学课后辅导

sherryk

2020学年到了最后一个学期前的冲刺阶段，“薛老师课后辅导班”继续在假期期间推出zoom免费体验课，安排如下：

周三（9月30日）
上午10:00- 11:00am   Y7-8年级数学课
上午11:00- 12:00am   Y7-8年级科学课
下午1:00- 2:00pm       Y9-10年级数学课
下午2:00- 3:00pm       Y9-10年级科学课

请想试课的学生提前报名预约，每个班级满3人开课

薛老师简介：

新西兰注册中学教师，曾执教于ACG，北京大学物理系研究生，多年新西兰中学教学和辅导经验

薛老师课后辅导班特点：

全面执行CIE/IB/NCEA教学大纲，重点改善学生的学习方法和考试技巧，小班教学（最多8人）和1对1辅导

sherryk

ZOOM体验课马上开始了~~  

固定会议号 9096950433；固定密码 980575

周三（9月30日）
上午10:00- 11:00am   Y7-8年级数学课
上午11:00- 12:00am   Y7-8年级科学课
下午1:00- 2:00pm       Y9-10年级数学课
下午2:00- 3:00pm       Y9-10年级科学课

sherryk

各位同学和家长，2020学年的课程接近尾声，感谢大家对薛老师的认可和支持。
所有小班课程将于12月4日结束，12月至1月假期薛老师将少量承接有一对一辅导需求的学生，帮助大家顺利衔接2021学年。
如有需要，请直接联系薛老师电话或微信详细咨询

sherryk

“薛老师课后辅导班”  开课通知

2021年2月2日（星期二）正式开课，课程表如下：

1   教室小班课；Zoom网课，每次90分钟，$50。第一学期10次共$500。

教室地点：39A macleans road bucklands Beach。

网课：固定会议号9096950433,固定密码980575。

2   一对一Zoom网课，每次90分钟，$120。上门辅导$150。

3   学费可转账：JIMIN XUE 38-9019-0640375-00, 或现金。我可以去学生家取，或上课时带到教室里。

请准备上课的学生家长提前报名交费并注明：学生姓名，年级，学科。

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2021年度第1学期小班课具体安排：

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科学课（7-10年级）是新西兰各学校开设的一门必修理科基础课，由物理，化学，生物，天文，地理等综合而成。其词汇量和专业术语量巨大（特别是生物）,拼写怪异，发音奇特，意义抽象，和我们的日常生活用语很不相同，常令学生们头痛不已。和数学不一样，（很多家长在孩子小的时候就自己给孩子辅导数学，或送孩子参加各种数学补习班，所以孩子们的数学基础都比较好）孩子们在小学（1-6年级）毕业时，科学方面的基础几乎是空白的。

在新西兰，大多数学校从初中（7-8年级）开始有计划的逐步向学生们灌输一些科学方面的知识概念，做一些简单的实验演示，让学生们零星地学习积累一些有关科学方面的词汇和术语和实验技能，年中，年底也没有什么正规的考试。

而较好的学校从7年级开始就按全年计划系统的进行教学，特别是著名私校ACG，每名学生都有一本学校指定的教科书和习题书，每周都有定量的家庭作业，每年都有6-8个阶段性总结考试，年中，年底都有正式的考试，并据此确定学生们下一年进入快慢班的学习。

初中阶段（7-8年级）是孩子们一生学习生涯中最最重要的两年！！！

家长们应该在这两年里尽可能地帮助孩子建立起自己看书学习的习惯。有条件的家庭可以让孩子参加课后辅导班，帮助孩子复习巩固在学校所学的知识，并拓宽加深对所学知识点理解掌握。让孩子把更多的课余时间用在看书学习上，而不是把大量宝贵的时间用在刷手机，玩游戏上。一旦学习成绩上去了，孩子们的自信心和学习热情就好大大的提高，为以后高年级的学习打下深厚的基础。

9-10年级的科学课是一门两年连续的课程。

各个学校使用的参考书不尽相同，两年中先讲什么，后讲什么，授课内容的范围，深浅程度也不完全一样。小考，大考的考卷也是各学校自己命题，判卷，所以各学校学生们的成绩也不好进行横向对比。但这两年，给了学生们充分的时间去发现，发展自己的专业兴趣，以便在高中11年级时选择自己的专业课，并由此决定自己上大学时的专业方向。通常学生们会在11年级时会选择物理，化学，生物三门课中的一门，或两门课，少数能力较强的学生也可能三门都选。

“薛老师课后辅导班”开设以下课程：

1     7-8年级数学,科学课

2     9-10年级数学，科学课

3     11-13年级数学，物理课

小班课6人左右，每次课90分钟，$50

一对一 90分钟$120

感兴趣的学生，家长请联系：薛老师

手机，微信：0064-21-1797027

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特别通知

请报名参加教室小班课的学生，家长特别注意：上课地点改在：20 Richard road bucklands Beach!!!

20 Richard Avenue Bucklands Beach!!!

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课表更新如下

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大家好，由于Lockdown，“薛老师课后辅导班”的教室小班课和一对一上门的辅导课全部改成Zoom网课。
固定会议号9096950433，固定密码980575

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大家好，由于Lockdown，“薛老师课后辅导班”的教室小班课和一对一上门的辅导课全部改成Zoom网课。
固定会议号9096950433，固定密码980575

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大家好，本周起全面恢复小班课，详询薛老师

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大家好！奥克兰本周起再次进入LEVEL 3，为期一周
“薛老师课后辅导班”的教室小班课和一对一上门的辅导课全部改成Zoom网课

固定会议号9096950433，固定密码980575
可以提前10钟上线

请家长们提醒孩子按时上课

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大家好，接下来会在这里陆续分享“薛老师课后辅导班”相关授课思路和理念

（一）“薛老师课后辅导班”简介

1   提供全年系统性的教学辅导课程

----- Y7-8年级的数学，科学课

完全按照ACG全部教学计划进行同步教学辅导，以教学为主。使用学校指定的教科书和习题书作为学生在家自学的主要资料，使用学校历年来每年6个左右的阶段性总结考卷和年中，年底考卷来检验学生们的学习效果和成绩水平。

----- Y9-10年级的数学，科学课

完全按照Macleans College全年教学计划同步进行辅导教学，以辅导为主。对于重点，难点和学生们容易混淆的知识点，概念进行详细的讲解，举例示范。使用Macleans College历年来的大，小考卷帮助学生们复习，巩固在学校课堂上所学的新知识。使用ACG历年来的大，小考卷拓宽加深学生们的知识结构。

2   我是一个组织，管理者

----- 制定时间线，提供资源

----- 首先帮助学生们建立，掌握正确的学习方法和严谨认真的工作态度。特别是帮助养成“通过看书学习，自己解决问题”的良好习惯。因为考卷中90％的题目都可以从教科书中找到答案。

----- 帮助Y7-8年级的学生完成从小学，初中到高中学习方法，思维方式的转变。逐步提高读懂题目，逻辑分析，按步骤一步一步解答问题的能力。

3   在Y7-10年级这个打基础的阶段，学生们要学习积累大量的数学，科学方面的专业词汇，术语。要能做到上课听得懂，看书看得懂，自己的想法在考卷上能用正确，完整的英语句子表达清楚。一个考卷中40％左右的题目是文字表达题，很多学生由于题目看不懂，分析不清楚题目中的各种关系，表达不清楚自己的想法而丢失的很多分数，导致自己的总分数达不到优秀的标准。这是所有学生们最大的短板，而通过认真反复的看书学习，通过大量的做历年来的考卷是解决这个问题的唯一途径！！！

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              “薛老师课后辅导”十讲 之二

（二）怎样选择适合孩子的补课方式

1     在高中以前，孩子的学习是父母和孩子共同承建的一个长期连续的系统工程。（小学6年，初中2年，高中5年）甚至可以毫不夸张地说，父母是决定孩子学习好坏的最关键的因素。

有多少成绩优秀进入理想大学的孩子们不是在父母十几年的日夜陪伴下，不是在父母胡萝卜和大棒的威逼利诱下，不是在父母风里来，雨里去的接送孩子上这个辅导班，上那个辅导班等换来的？？？

我们有时只是羡慕谁谁家的孩子聪明，学习好，上了什么名牌大学，可又有谁看到过，想到过这些孩子的父母们曾经付出过怎样辛勤的劳苦哪？（当然，我们现在不能说是劳苦，应该说是劳苦后的甜蜜）。

孩子的智力，潜力要从小开发，发展。一旦开了窍，突破了某些屏障（也就是说掌握了正确的学习方法，提高了分析问题和解决问题的能力）以后的学习就会事半功倍，轻松自如。父母们日子也就可以过的轻松一些了。

2     学生们在学校只能学到教学大纲内容的70％左右，剩下的30％只能靠自学。

特别是高年级（11年级以上）,由于教学内容较多，较难，再加上有些学校的课堂纪律不太好，老师们只有时间和精力在课堂上重点讲解大纲里比较重要的部分。并且很难进行充分的解释和示范。另一方面，很多学生在一节课的时间里，只能用60％的时间集中精力听课。所以，一节课下来，学生们能够学到一节课中60％左右的东西就不错了。有些学校有时又没有及时的布置足够的家庭作业，时间一长，学生们在学习上就逐步的欠下债了。到年底大考时，各个学科欠的债利滚利，想还也就还不起了！！！

3     怎样选择补课方式

-----对于平时考试成绩在80％左右的学生，找一对一的辅导老师。老师会根据学生的具体情况，专门讲解学生存在问题的部分。时间，效率上是最好的，这些学生上一般的辅导班纯粹是浪费孩子宝贵的时间。对于这样的学生，一次一对一的效果相当于上3次以上辅导班。

-----学习成绩一般的学生（60-80％）参加辅导班最好。辅导老师会按照学校的教学计划，同步，系统地对学生在学校学习的内容进行进一步讲解，补充，复习。提供充分的资料让学生们练习，加强。

-----对于基础较差的学生（60％以下），应该选择一对一的辅导方式。老师会从基础知识上，对孩子重新讲课。一步一步的补齐，追上班里的学习进度。

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“薛老师课后辅导”十讲

（三）怎样准备学校的阶段性小考和年底大考

1   7-10年级，因为各学校授课内容的范围和深度不尽相同，并且由学校老师自己出题判卷，所以各学校学生们的成绩没有横向对比性。但是学校会根据学生们的考试成绩确定下一年进入快慢班的学习，或哪些学生学习NCEA系统，哪些学生们学习CIE系统。

很显然，快班学习内容的广度和深度会比普通班高出一个量级，有些学校干脆让快班的学生学习高出一个年级水平的课程。

2   较好的学校会把近几年来的大小考卷连同答案（topic test, Mid-Year Examination, End of Year Examination) 发布在学校网站上，供学生们准备复习考试之用。这是学生们准备复习考试的最好资源。因为每年的考试范围，重点内容，题型格式相近。如果在考试前把近几年的考卷都做一遍，然后对比答案把做错的，不会做的题目再重新做一遍，把其中的重要知识点再复习巩固一下，学生们的考试成绩怎么会不提高哪？

3   从11年级开始（少数学校从12年级开始）,学生们要么参加NCEA全国性的考试，要么参加CIE全球性的统一考试（少数学校也提供全球性的IB考试）。所以学生们的考试成绩具有全球横向对比性（NCEA，CIE，IB的成绩可以进行折算对比）。尽管各学校使用的教科书可以有所不同，但教学大纲，考卷对大家都是统一的。

4   11年级的的学生们怎样准备年底大考

-----把近5年来学校各章节的总结性小考考卷，年中，年底考卷连同答案全部打印出来。做完一个考卷，然后对比答案，把做错的，不会做的题目重新再做一遍。把这部分的知识点通过认真仔细的看书重新学习巩固。用同样的办法连续重复把近5年来的考卷全部做完。

-----把近10年来的NCEA，CIE，IB考卷连同答案从网站上打印出来（这些都是免费的）,和处理学校的考卷一样，每做完一个考卷，就查缺补漏，重点复习巩固。有条件的家长可以请一个一对一的辅导老师，因为老师会完全根据学生的具体情况，有针对性帮助学生解决问题。特别是帮助学生改进分析问题的方法和技巧，规范解题步骤，并为学生提供足够的复习资料。

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“薛老师课后辅导”十讲

（四）Y7-10年级数学，科学课的教学和辅导

1   初中两年（7-8年级）是从小学（Y1-6）到高中（Y9-13）在教学方法，学习方法，思维方式和解题方法的过渡时期。两者之间存在着很大的差异。另外，不同学校在师资力量，教学资源等方面相差巨大。例如像ACG，KINGS等私立学校和一些较好的公立学校，其教学内容的广度和深度要比一般的学校高出一个年级以上的水平。很多学生由于在初中阶段没有很好的完成在学习方法，思维方式和解题方法的转变，进入高中后，需要较长的一段时间进行适应，衔接，过渡。例如不少的学生仍然用小学的算术方法应对高中的代数问题。

2   Y7-10年级，各学科都有大量的专业词汇和术语需要学生们一点一点的学习积累。很多学生不是题目不会做，而是题目根本就看不懂！！！。特别是科学课，由物理，化学，生物，天文，地理等各学科综合而成。专业词汇和术语数量巨大，拼写怪异，发音奇特，意义抽象，和我们的日常生活用语完全不同。而学习掌握这些词汇和术语又没有什么捷径可走，只能像蚂蚁*啃骨头一样，一点一点的积累，通过反复读书，抄写书中的例题，完成各个章节中的练习题，和学校布置的家庭作业，重复10遍，百遍，在长期的学习，实践运用中才能逐渐的积累起来。

3  对于各个学科中的定义，原理，运算规则等，必须经过老师仔细详尽的讲解，举例，演示才能让学生一步一步的理解掌握。但由于有些学校的课堂纪律并不理想，老师不得不把很多精力用在维护课堂纪律上，无法集中精力专注的讲课。学生们学的似懂非懂，一知半解。在没有真正理解明白的情况下，死记硬背了一些公式，原理，在考试中就无法准确的灵活运用了。

4  和中国的学校不同，新西兰的学生们很难得到学校老师一对一的讨教。也就是说，如果学生们在日常学习中遇到的问题不能及时得到解决，日积月累的堆积起来，就会影响到后续课程的学习。

5   Y9-10的科学课是一个两年的连续课程。各个学校使用的教科书不尽相同，两年内先讲什么，后讲什么，教学内容的范围，深浅程度也不完全一样。但在这两年，给了学生们充分的时间去发现，发展自己的专业兴趣，以便在Y11年级时选择自己的专业课，并由此确定自己在大学阶段学习的专业方向。通常学校会根据学生们的考试成绩让学生选择物理，化学，生物中的一门课，两门课，学习非常好的学生夜可以三门课都选。当然，学校也会根据学生们的成绩让学生们学习NCEA或剑桥课程。

6   从初中开始（Y7），每个学生每个学科都必须有一本好的参考书。课后在书上找到学校老师在课堂上的讲课的部分，一遍，两遍，三遍地反复阅读学习。整理，补充课堂笔记，对老师课堂上的讲课内容进行加宽，加深的理解巩固。按时完成学校老师和课外辅导老师留的家庭作业。不会做的题目通过查笔记，看书找到答案。千万不要不明不白的就放过去了，这不但会影响到后续课程的学习，等到年底大考时，各学科所积欠的帐堆积在一起的时候，就干脆没有时间，没有能力还清了，这对于Y11年级的学生们更为重要！！！

谢谢大家

sherryk

大家好，“Jimmy’s Tutoring ，薛老师课后辅导”于4月20日（周二）提供假期免费Zoom试课：

10:00-10:50am  Y7-8数学

11:00-11:50am  Y9-10 数学

13:00-13:：50pm Y7-8 科学

14:00-14:50pm   Y9-10 科学

15:00-15:50pm    Y11数学

Zoom会议号：9096950344，不需要密码。

请大家把这个信息转达给你们的亲朋好友们。

想参加试课的学生家长请私信薛老师报名

sherryk

“Jimmy’s Tutoring ，薛老师课后辅导”于今天（周二）提供免费Zoom试课：

10:00-10:50am  Y7-8数学

11:00-11:50am  Y9-10 数学

13:00-13:：50pm Y7-8 科学

14:00-14:50pm   Y9-10 科学

15:00-15:50pm    Y11数学

Zoom会议号：9096950433不需要密码

目前报名热情，欢迎大家：）

请学生准备好纸张、笔和计算器

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“Jimmy’s Tutoring,薛老师课后辅导”第二学期课程表如下。

请准备参加辅导班的学生家长仔细阅读以下信息：

1   开课时间：5️3日，星期一。每次课90分钟。

2   如果学生上课时大声讲话，不听劝阻，我会请求家长陪同孩子一起上课，或请家长把孩子带回家。

3   学费按一个学期10次课收费。因个人原因缺课，不退费，不延后补课。但因学校Camping不能上课的情况除外。

4   10次课学费$500，每个小班名额有限，请准备参加辅导班的学生家长尽早报名。

6   一对一和一对二辅导具体安排，请私信薛老师。

谢谢大家。

sherryk

“薛老师课后辅导”十讲将陆续更新

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薛老师课后十讲之六~~~

六   学霸是怎样炼成的

可能人们会有这样的认知，学霸的天生的，是父母基因遗传的，我们家的孩子跟人家没法比。更有些学霸的父母声称：“我们从来就没有管过孩子的学习，从来就没有上过什么课后辅导班，也没有请过家庭教师。孩子课后或假期，不是东玩儿，西玩儿，就是出去旅游，从来就没见过孩子在家看书写作业。然而，我们的孩子一考试就说A+，我们的孩子就这样子上了美国或英国的名牌大学”。家长朋友们，你们真会相信天下会有这样的好事吗？

不可否认，确实有些孩子天资聪颖，学东西比较快，接受新事物的能力比较强。但这也是孩子在“小时候”脑子得到了开发和锻炼。要么是有心的父母从小为孩子创造了良好的学习环境和机会，要么是孩子在学校得到了老师的启发和鼓励，学会了自己看书学习，获得了较好的学习资源：使自己的脑子得到了“早期”发展。俗话说，台上（艺术家或运动员在台上表演）一分钟，台下十年功。我们不能只是看到学霸们取得的优异成绩，不能只是看到运动员，演员们台上领奖时的辉煌瞬间，我们更应该明白这些孩子们是怎样在父母的胡萝卜

sherryk

（续）

大棒的威逼利诱下，一天天，一️️，一年年，在经历了十几年的勤奋学习才造就出一个学霸来。那些怕苦怕累，课余时间刷手机，玩儿游戏的的孩子们就只能成为学习成绩一般的分母了。

1   通常那些学霸孩子们，他们的父母从小就为孩子的学习设定了较高的目标，对孩子在各阶段的学习进行了规划并积极参与其中。这些家庭的学术气氛比较浓厚，父母的朋友们也都比较注重孩子的学习。孩子接触的小朋友们也都是那些有学识，️远见的叔叔阿姨们的孩子们。所谓物以类聚，人以群分，父母言传身教，孩子耳染目睹，被自觉不自觉的长期熏陶。

也有些孩子，可能偶然的受到了某个老师的启蒙点拨，从而对某个学科产生了兴趣，愿意多花时间学习钻研。当取得进步时，又及时地得到了老师和同学们的认可和赞扬，虚荣心和自信心得到了极大的满足。此时，看书学习，取得进步成了孩子最开心，最享受的乐事了，而不是像以前那样，被家长，被老师逼着不得不干的苦差事了。这样，一颗学霸的幼苗*就这样形成了。

2   在学习过程中，孩子们会随时遇到这样那样的问题和困难，老师，家长及时必要的帮助和支持就成为了孩子能否成为一个优秀学生的唯一关键因素。这就像徒步穿越沙漠*️，有人意外地陷入沙坑里了，如果此时️人拉一下，腿一把，这个人就能爬出沙坑，摆脱困境，跟上大家的步伐。对于在学习上遇到困难的学生，老师，家长及时必要的提供帮助和支持，就能使孩子跟上学校的教学进度。反之，当学生在学习过程中遇到的问题和困难不能及时地得到解决而越积累越多时，暂时的困难就变成永久的障碍了。当别人考了80%，90%，而自己再怎么努力也只能考50-60%，这种挫败感，这种对自己自信心的打击是残酷致命的。一旦自我否定，失去了自信心，这一辈子就很难翻身了。

3   再谈谈孩子的天性

孩子们（像小动物）一样，天生精力充沛，求知欲强，对什么都充满信心好奇心。他们️使不完的力气，用不完能量。父母们应该从小为孩子们指引正确的方向，制定合理的学习计划，课余时间安排合理的体育，文艺和艺术活动。如果放羊式的任由孩子自由发挥，其结果就是90%的孩子们会把90%的课余时间用在刷手机，玩游戏上。一旦他们喜欢上了什么，习惯了什么，他们的那份坚持和执着会比我们成年人还要强烈百倍，此时若要改变这种状况是难上加难。

sherryk

大家好，今年第二学期已经开始了，经历了一个学期的校园生活，相信有些学生们在学习上会遇到一些这样，那样的问题和困难。家长们也可能正在为孩子寻找合适的课后辅导费心费力。下面我提些建议供大家参考：

1   孩子的学习（Y1-13）是孩子和家长共同参与的一个长期艰巨的巨大工程（13年）。

家长们需要具体深入地参与到孩子学习的各个阶段（小学，初中，高中）。在孩子学习的漫长旅途中，会随时遇到这样，那样的问题和困难。家长们需要及时敏锐的发现问题并提供必要充分的支持。及时帮助孩子解决问题，渡过短暂的困难时期，使孩子能够跟上学校的教学进度。否则，这些问题得不到及时处理，不旦会影响到后续课程的学习，当各个学科的问题堆积起来时，短暂临时性的困难就变成了学习上永久的障碍了。当别人考80%左右，而自己再怎么努力也只能考50%左右时，这种挫败感对孩子自信心的打击，对自己能力的怀疑上非常残酷的。一旦孩子怀疑自己的能力，一旦孩子失去了自信心，再想恢复恐怕上难上加难了。

2   家长们要从小帮助孩子树立远大的志向。从小开发，发展孩子在某些方面的潜力和优势，并合理安排课业学习和课外爱好活动的时间比例。
必须从小学会正确的学习方式（看书自己学习），在理解，明白了的前提下，把学到的知识应用到不同的场景里。而不是简单的死记硬背。

3   英语阅读理解是所有学生们最大的短板

无论是新移民都孩子，还是本地出生的华人后裔，还是本地KIWI，他们的英语阅读理解能力和在学习上对英语能力的要求相差太远了。本来自己会的知识，一旦放到一个应用题中，很多学生会看不懂题目，分不清题目中给力什么信息，搞不懂各种信息间的关系。更不知道怎样一步一步地按步骤解答问题。

文字应用题是学生们永远的痛！！！

4   请把你们的孩子送到@薛老师课后辅导班”来，我会住你们一臂之力

谢谢大家。

sherryk

大家好，从5月16日（周日）开始，增开Y7-8年级的科学视频网课

上课时间：每周日下午4:00-5:30pm，每次90分钟，$50

请想参加的学生家长交费报名，本学期8次课，合计$400

谢谢大家

sherryk

@Mention All
各位家长朋友，如果你的孩子参加了某个课后辅导班，或请了个一对一辅导老师，薛老师有话对你说：

1 由于各种原因，大多数学生在学校课堂上只能学到教学大纲要求的70%左右。

—- 有些学校的课堂纪律不够好，老师无法全心专注地授课。导致有些重要的知识点讲解的不够充分彻底，甚至到年底时完不成全年的教学计划。剩余的部分要么草草收场，要么让学生自学。

—-课堂练习和留的家庭作业不够充分，使得学生们在课堂上学的知识没能及时地得到练习，巩固和加深。过几个星期就忘的差不多了。

—-当然，更主要的原因是在多数一般的学校里（当然，少数著名的公立学校和私立学校的情况会好很多）有些学生在一节课的时间里，能够专注地听老师讲课，认真记笔记和做课堂练习的时间不到一半。剩下的时间要么是和同学聊闲天儿，要么是想自己的事情，做自己的事情。老师在课堂上讲解的知识并没有得到充分的消化，吸收。虽然学生，家长们都不愿意这样的情形发生，可这确实是目前多数学校的现实情况。

2—对于孩子的学习️较高期望的家长们，为孩子寻找一个合适的课后辅导班或请个一对一的家教就成为了必要的补救措施。

—-家长是孩子学习的全程（深入细致的）参与者，而不仅仅是心里想想，嘴上说说的说教家。家长每周都需要认真检查孩子是否按质按量的完成了学习和辅导老师布置的家庭作业。（很多孩子的作业按量是完成了，质量的好坏就管不了了。让孩子多看点书，多做点题，他们️一千个理由拒绝你，例如：学校的作业都做完了，俺们也要享受享受生活啊）

—-定时和学校了解孩子在学校各方面的表现和各种大，小考的成绩。一旦孩子在学习上遇到困难，一旦孩子的成绩明显下降，家长就应该了解原因，发现问题。并及时地提供有效的帮助，使孩子尽快地摆脱目前的困境，赶上学习的教学进度

3  对于参加课后辅导班的学生们，辅导老师发给你们的每一份资料，都必须十分珍惜，充分利用。每一道做错的题目，不会做的题目，都不能放过。必须彻底学会，搞明白。所有的题目都必须写在纸上！！！包括完整的解题步骤！！！（千万不要眼睛看看，心里想想，觉得自己会做就放过去了！！！）很多时候，自己觉得会做，但一旦写在纸上，就错误百出，不是丢东拉西，就是解题过程不完整，很多学生丢分的60%以上就丢在粗心大意，不写解题过程上！！！

4   Y7-8年级的学生学习一个新东西要重复10遍以上，Y9-10年级的学生要学习一个新东西要重复5-10遍，Y11-13年级的学生要学习一个新东西至少要重复5遍以上！！！

这是真理，请学生，家长们相信薛老师！！！
        
谢谢大家仔细认真的阅读以上短文

sherryk

大家好，我们在小班课上或Zoom视频课上讲解的每一份复习资料，豆需要家长提醒孩子一定要重新再做一遍。家长可以把考卷重新打印一次，这样孩子就会️很大的收获。如果不重新再做一遍，那么孩子的收获就会大大地降低了！

请大家严肃认真学习对待孩子的学习。

学习是一点一点地积累起来的，一份耕耘一分收获。请家长们首先要做到，这样，孩子们也就会学习父母的榜样，做一个认真努力学习的好学生了！！！

谢谢大家

sherryk

Jimmy's Tutoring:
大家好：“薛老师课后辅导班”第三学期从7月25日（星期日）开始。

1 小班课每次90分钟，10次课$500。

2 一对一每次90分钟，$150。

3 学费按一个学期10次课收费，并于开课前一次性付清

4 由于个人原因的缺课，学费不退费，不可以延期用到下个学期（由于学校集体活动造成的缺课例外）

5 学费可以转账：JIMIN XUE 38-9019- 0640375-00 或上课时在教室交给我现金。

6 请学生家长在报名前认真，仔细阅读以上信息

谢谢大家

sherryk

@Mention All
大家好：“薛老师课后辅导班”第三学期从7月25日（星期日）开始

以下是第三学期小班课的课程表

请大家仔细阅读

周日的课程从本周日（7月25日）！！！

谢谢大家

sherryk

大家好：“薛老师课后辅导班”第三学期从7月25日（星期日）开始

一对一全部排满，小班课程可以继续接受报名
以下是第三学期小班课的课程表

谢谢大家！

sherryk

Lockdown期间各位保重！
薛老师课后辅导目前全部采用ZOOM网课，排课计划不变，祝各位同学学业进步