求助selective mutism大儿子有选择性缄默症

虫虫牛牛2012

因为这样子的孩子很容易被老师被人误解和误会，以为他们没有礼貌，不合群，不识抬举，不友好等。而且在家长的百般鼓励下依然没有进展的话，我作为家长很明白那种无奈和失败感。所以我才会希望大家多多了解一下这个症状，如果自己的孩子有的话，希望家长多多关注一下自己的孩子，关注只有好处没有坏处的。当然顺其自然也不是错，但是积极的应对也许更加有效吧。因为这不是孩子的错，我说出来不是让大家觉得孩子很可怜有缺陷，其实他们在家也是很淘气很bossy 的生龙活虎的，维基百科也说这些孩子很聪明，我家这个喜欢一个人钻研东西，堆出来的模型棒的很，逻辑思维很强。主要孩子有沟通这方面的缺陷，在幼儿园和学校就不容易把潜力发挥出来，没有赞扬，孩子就会受忽视，久而久之就会有更多的问题。所以我才把他写出来希望做家长的要多多留意。因为我个人觉得很多的亚洲孩子很害羞，但是我不知道是不是和这个相关。

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王路 发表于 2013-1-25 15:21
嗯。谢谢你的补充说明。

只是针对那个文章发表一点个人看法啊。

呵呵，谢谢关注，文章里面的确没有写出用的什么方法来做这个seach的，貌似他是一个专门治疗这个症状的center,里面的医生写的一篇文章，但是不太像是一个论文。

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王路 发表于 2013-1-25 15:23
没有啦，大家也是在讨论么。

真心谢谢你的分享。

谢谢了

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assel 发表于 2013-1-25 15:28
I do not think it is caused by sending off him to day care too early. Instead, its better to send ou ...

嗯，你说的对，我之前也说了其实很多的孩子去的也很早，但是貌似一点问题都没有。呵呵，遗传也是主要的，每个孩子不一样的。如果孩子本身在这个方面就比别人脆弱的话就容易诱因很多。

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之前看孩子的样子,说实话我很着急很无奈，但是现在知道不是孩子不想做，而且真得有困难，我对孩子的了解多了很多，自己也开始更加的关注他，不再push too much.我和大家分享也是因为这个原因。

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希望各抒己见，把文章顶起来，更多的家长看到了解一下。

assel

我家老大小时候幼儿园老师提出孩子可能是多动症，说再观察两个月看看需不需要去看医生。我就觉得不是，因为他虽然贪玩，但很多时候其实可以专注地做一件事，后来老师这个担心就没有了。其实最了解自己孩子的还是父母。
周末和假期多带孩子在大自然进行户外活动一定对孩子的身心健康和大脑发育有利。我家经常自驾游，第一次长时间9天9夜自驾游北岛是在我小儿子才2岁多，大儿子4岁多的时候进行的，那时候老大已经能在NATIONAL PARK走4、5个小时的山路了。老大现在学校的年度报告中除了优秀的学习成绩，老师还写了大篇幅评语是关于他的SOCIAL的，说他的PERSONALITY让他WELL LIKED BY HIS PEERS，另外CARING使他建立了STRONG FRIENDSHIP。另外孩子运动好了，在学校会受欢迎。因为他对自己的自信，在操场上总是能在同学面前亮一手。
选择好的幼儿园和学校也至关重要，周围家长和孩子的素质好坏决定了孩子所处环境的好坏。兴趣班的选择，我给他选了KIDS FIRST AID VOLUNTEER的培训，和他班上的好朋友一起去，以及CRICKET也是和同学一起，让孩子学会生存技能，以及参加一个球队，对培养团队精神很关键。

碟田蘑菇

很同情这个孩子，个人觉得完全根治是木可能的，治疗只能帮助改善。这类孩子可能要比一般孩子聪明，但就是因为语言障碍，别的孩子能做的再普通不过的事他们却做不到。久而久之就会产生自悲感和过多的压抑，导致他们在亲人面前bossy或言语过激的一种行为。

各人觉得趁早治啊，而且不要PUSH太多。其实LZ可以换个角度想，干吗非要跟别的孩纸一样呢（一样固然是好，但性格这玩意子也是没的选的），这类小孩普通小事上可能做不到，但不见得大事是做不好啊，因为他们可能要比一般人聪明或跟别人思考方式不一样，譬如说你可以着重培养他的独立钻研能力，不说定就是个大科学家，作家思想家啥的呢。 历史上好多家都有独特的癖好，反而中规中矩的到成不了什么家。具体LZ要跟据自已娃因材施教，循序渐进，社交是要有的，但不能PUSH太多。因为一般小孩觉得很享受的事情对他来说却是种煎熬。久而久之会产生忧郁症或自暴自弃等心理疾病。你要善于发现你娃自身优点而不是要求他跟别一样。当然，你娃心理上的障碍还需要你去开到，让他看开，从容。（以上都是废话，可以不看，看最后一句就可以了）
综上所述，性格不好改。但是，事情是没有好坏之分的，切入点不同，结果就会不同，因材施教啊~~最后，祝LZ的娃茁壮成长，每天都嗨嗨皮皮的

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碟田蘑菇 发表于 2013-1-25 17:57
很同情这个孩子，个人觉得完全根治是木可能的，治疗只能帮助改善。这类孩子可能要比一般孩子聪明，但就是因 ...

谢谢你的鼓励~！我的想法和你差不多：）我也是希望他能快乐成长是最好的，作为父母，其实我也知道着急没有用，只有好好的鼓励他，循序渐进，总会进步的：）

我家这个孩子确实有和别人不一样的地方，比如自己能坐在那边很长时间单独完成一件作品。比如用乐高做一个很有逻辑性的建筑，做出来之后很多人看了都觉得不可思议的好。喜欢自己玩puzzle, 很多需要花时间需要耐心的东西他做的都非常好，这个我也是很肯定，但是就像你说的，本来非常有潜力的孩子，聪明，但是如果在沟通上不能做到最基本的，那么在这个社会就会失去很多的机会，这个也是我最担心的。真得谢谢你的建议：）我对你说得-----过多的压抑，导致他们在亲人面前bossy或言语过激的一种行为----表示赞同~！

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assel 发表于 2013-1-25 17:47
我家老大小时候幼儿园老师提出孩子可能是多动症，说再观察两个月看看需不需要去看医生。我就觉得不是，因为 ...

好的，我会采纳你的意见，带他出去接触大自然，另外做运动培养团体精神，多和外界接触，谢谢啦`!

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想起儿子的一件事，他之前很喜欢自己一个人玩乐高，3岁多的时候，有一次家里来人，他自己一个人玩，自己搭了一个整体建筑，有屋顶，咖啡厅等等，后来他找到爸爸，说他在这个建筑上想做一个桥，我老公属于很喜欢DIY的人，所以就帮他看看，我在客厅，后来老公回来对我说，“儿子要搭桥，但是不要桥墩子，我对他说这个违背物理原理。。。 不可能的事情嘛。。。 ”又过了一会儿，儿子过来示意他爸爸去看，结果他爸爸真的震惊了，我儿子的确不用桥墩子就搭出来一个往外延伸得桥，他用两层互相穿插固定的原理把积木以拱形的方式自然的延伸了出去。当时我就觉得这个孩子很善于思考找方法，他毕竟当时才3岁。所以我老公说以后当建筑家吧。真得不知道是不是智商高的孩子真的都有一些性格上的缺陷。

mii

assel 发表于 2013-1-25 15:28
I do not think it is caused by sending off him to day care too early. Instead, its better to send ou ...

同意

assel

我自己的经验是在父母的引导下孩子的可塑性是很强的，不能太早地对孩子下判断，贴标签，比如胆小，不善沟通等等，除非有专家诊断并进行专业治疗。
说起来连自己都感慨，我家老大一两岁的时候胆小无比，比一般孩子胆子都小，脚不敢踩在沙子上，稍接近点海就哭，在PLAYGROUND上表现比同龄孩子都差劲，不敢爬，稍高一点的地方就不敢站，就只敢蹲着，更别说玩别的了。可以说天生这孩子是倾向于敏感担忧型的。但他和别的孩子一样，贪玩。所以就不停地带他出去玩，而且大人说话绝不提他胆小，而是鼓励加适当的PUSH。玩得多了，成功一次又一次，自信就越来越积累起来了。现在比同龄6岁的孩子勇敢很多，2米多高的地方敢往下跳，海边码头跟着十来岁的大孩子一起往海里跳，山地自行车骑得很好了。我问他怎么敢往海里跳，他说“BECAUSE I WANT TO TRY MY BEST。I DID IT, AND I FELT GOOD, SO I DID IT AGAIN. 所以就像孩子挑食一样，多给他尝试的机会坚持而不是因为孩子不吃就轻易放弃，说这孩子胆小或挑食。
孩子上学后，家长们有一个CONTACT LIST，你们可以主动约一些家长，让他们的孩子DROP OFF在你家，也可以约了一起出去玩，或来家里PARTY或BBQ。经历社交场合多了，孩子也见怪不怪了。有了一两次正面经验，就会慢慢ENJOY起这种互动来。
性格是可以在环境中后天培养的，就算是成人，也可以给自己正面思维暗示撕掉自己给自己的负面标签。人际交往，也可以不断学习提高。至于性格缺陷，没人性格是完美的，都是可以改进的。这跟智商高低没多少关系。智商高和情商高不矛盾，父母应该注重两者平衡地加以培养。哪方面需要加强，哪方面就多下时间和功夫。
至于是否是先天病态，还是要听医生的专业意见，就是医生也不会妄下结论。
不知LZ孩子多大。如果上学了，老师也很重要。好的老师建立孩子的自信，坏老师毁掉孩子的自信。我很满意现在我孩子所在的PAPAROA STREET SCHOOL，虽然华人小孩很少，整个学校不过6个左右，但学校老师很OPEN很多元化，我孩子的老师甚至在课堂上让我孩子教大家说中文”老师好“，这对移民的孩子是很棒的鼓励。也让我孩子参加毛利语合唱团。而且老师善于发现每个孩子的优势和特长，我家老大喜欢看书，阅读水平很高，就让他参加阅读高级班。记得以前在奥克兰，虽然孩子也是在很有名的CORNWALL PARK PRIMARY, 可那个印度老师给人感觉太严厉太负面，对我孩子读书的热情视而不见，相比还是现在的学校环境更有利于我孩子的社交能力的培养。有朋友的孩子同岁，回家会说一些关于CHINESE的负面言论，比如难吃的CHINESE FOOD，不让妈妈中午饭盒带中国菜。如果是我，我立马换学校。孟母三迁，是有道理的。

雷蒙德

建议你有空听一下 胡慧玲女士的《管教有方 12 招 》这个专辑是引领家有12岁以下孩童的父母，了解家长的角色，学习如何发掘子女的长处，帮助子女发挥最大的潜能，并享受养儿育女的乐趣！

我已经将cd 转成MP3 了，共8张cd  1.7G  已经上传到我的百度云里面了，关于教育孩子类似的cd听了很多，但这个专辑真的很不错的，教导你如何正确和孩子沟通 ，如何鼓励孩子，帮助他们健康的成长 ，很多实际有效的方法，里面也提到关于你孩子的这种问题 ，因为作者也是两个孩子的母亲 ，孩子也都是在美国出生的........应该和我们类似...希望这个专辑能帮到你（个人建议最少听3遍以上，听的时候可以拿笔做记录，效果会更好）...，

有些时候我们做父母的真的应该多花点时间去充电，而不是光让孩子学 自己不学，因为只有你学了才能更深入的了解自己的孩子帮助他们成长...  我把下载链接站内短信发给你..

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assel 发表于 2013-1-25 21:05
我自己的经验是在父母的引导下孩子的可塑性是很强的，不能太早地对孩子下判断，贴标签，比如胆小，不善沟通 ...

我的孩子刚刚4岁，谢谢你给我分享你的经历和经验，对我有很大的启发，我会尝试着按照你的方式去鼓励他。我家这个老大也是因为很敏感，所以容易担忧。有些缺乏自信。我会多多的带他出去玩，再次谢谢你啦，可以多给我说些你的经验，我可以取经，呵呵。

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雷蒙德 发表于 2013-1-25 23:11
你可以去我的百度云 下载管《教有方 12 招 》，关于教育孩子类似的cd听了很多，但这个专辑真的很不错的，教 ...

谢谢你，我会仔细的看一下：）

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assel 发表于 2013-1-25 21:05
我自己的经验是在父母的引导下孩子的可塑性是很强的，不能太早地对孩子下判断，贴标签，比如胆小，不善沟通 ...

真得很喜欢看你写的这些分享~！

Sportfishing

为人父母真不容易，争取做自己最好的努力！

KellyZ

楼主，Selective Mutisim和Shyness是不一样的，Shyness的孩子只是害羞并不会对陌生人说不出话来，但是有Selective Mutisim的孩子对着陌生人或是在陌生的地方会产生焦虑，所以他们不管跟那些人或在那些地方待多久都不会说话，不是他们不想说，而是说不出来，具体怎么帮孩子要看Psychologist，跟孩子说话的时候不要给他压力，不能非让他回答你不可，要教他当他觉得紧张焦虑的时候要深呼吸，还有不能让孩子在短时间之类接触太多的陌生人或去太多陌生的地方，要让孩子有安全感，具体的Psychologist会告诉你怎么做，也会帮你的，有些有Selective Mutisim的小孩在Psychologist的帮助下1个月就会跟Psychologist说话了，2/3个月就会和幼儿园的1个老师和几个小孩说话了

MaxPower

好像我小时候只是害羞。也不喜欢和不认识的人说话。。

可现在大了，还是一个德行啊。。。

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Sportfishing 发表于 2013-1-25 23:45
为人父母真不容易，争取做自己最好的努力！

幼儿方知父母难啊！

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KellyZ 发表于 2013-1-26 00:02
楼主，Selective Mutisim和Shyness是不一样的，Shyness的孩子只是害羞并不会对陌生人说不出话来，但是有Sel ...

谢谢谢谢。这些就是我想知道的~！我的孩子就是这样子，有人的时候一点的话都说不出来~！别人越热情他的压力就越大越焦虑~！或者本来他正在说或者唱歌，但是一旦有人出现，他立马就闭嘴了，而且明显的很焦虑~！我会尽快带他去咨询的~！

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MaxPower 发表于 2013-1-26 00:30
好像我小时候只是害羞。也不喜欢和不认识的人说话。。

可现在大了，还是一个德行啊。。。

没有啊。你在论坛上挺能说的啊。

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雷蒙德 发表于 2013-1-25 23:11
建议你有空听一下 胡慧玲女士的《管教有方 12 招 》这个专辑是引领家有12岁以下孩童的父母，了解家长的角色 ...

谢谢谢谢。我昨天已经下载了你说的这个~！

assel

虫虫牛牛2012 发表于 2013-1-25 23:25
我的孩子刚刚4岁，谢谢你给我分享你的经历和经验，对我有很大的启发，我会尝试着按照你的方式去鼓励他。我 ...

没问题啊。我家小的也是四岁多，有空可以约了一起玩呀。HAGLEY PARK骑骑车或者玩玩那个浅游泳池。让孩子从小多接触接触水也能让他们消除紧张呢。

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assel 发表于 2013-1-26 21:21
没问题啊。我家小的也是四岁多，有空可以约了一起玩呀。HAGLEY PARK骑骑车或者玩玩那个浅游泳池。让孩子从 ...

好的好的，你家住在哪个区，我们家avonhead？也许我们很近呢。

assel

我家PAPANUI啊，刚从奥克兰下来一年，还在努力探索适应中。。。相比之下觉得基督城人民果然民风淳朴啊。。。

说说我们选学校的经历吧。下来之前网上研究了下基督城，先看的就是学区。先看的就是你那个区，网上华人评价好学区好，也发现华人基本集中在西区。无奈离工作地方太远，而我那时候工作在BURWOOD，之后可能会来CITY，所以就选了这个PAPANUI一带，有三个小学都是不错的，华人倒是没特别推荐。于是我们研究了这三个学校的DECILE以及学校网站，下来之前订了PAPANUI ROAD上的一家MOTEL。

一下基督城就去三个学校走访，先是MERIVEL SCHOOL，学校网站上强调对某方面有天赋的孩子会特别培养，还附上孩子们写的诗，想到我家老大也喜欢作作诗什么的，于是首选MERIVEL这个富人区的学校。虽说当时正好是地震后遗症，人家还是不愁生源，一定要我们落实了学区内住址才收，RECEPTION态度还不够热情，说我们可以去其它学校，也没把我们PROCEED给其它的有关负责人。所以和这学校的交道也就到RECEPTION为止。RECEPTION可是学校的门面啊，人家不要我们，我们还未必舔着脸要它呢，加上学校网站中似乎强调了白人比例有多高那段介绍让我们感觉不是很舒服，而且孩子读书不能耽搁啊，所以转战9级的WAIMAIRI SCHOOL。

WAIMAIRI SCHOOL学校不大，但出乎意料，RECEPTION一下把我们转给校长了。等了没多久，校长就出来特热情带我们参观，班里上课的情景，学校的外面，介绍了一下地震的损坏，甚至还提到校长办公室里可怜的金鱼缸。沿途还有一个女学生说欢迎我们来她的SCHOOL，感觉特大家庭 (至今不好意思浪费了校长宝贵的时间），当时孩子们似乎都比较乖，女孩子有些多，相比之下我家老大似乎太好动调皮了一些。学校愿意无条件收留我家老大，其实当时在这个学校附近看好了一个出租的房，就觉得租金有些小贵，正纠结是把钱交银行还是交房东的问题，面试时认识的一个后来的KIWI女同事人很好，就是从这个学校毕业的，据她说这学校很不错，加上她人很好，可见这个学校也差不到哪里去；

最后去了那个女同事如今4个小孩所在的PAPAROA STREET SCHOOL，后来知道这个学校家长都反映老师很好，那是后话。一去看见校门外的招牌上五六个小孩站在那里笑着，有白人有毛利人，还有一个亚洲模样的男孩子很显眼，笑得眼睛都眯成一条缝，看了让我觉得很亲切。学校规模大，校长没出面，负责招生的负责人接待的我们。看到一帮活跃在操场上的调皮的男孩子，看见我们围上来叽叽喳喳问这问那，似乎大家都玩得很开心很放松，有个低年级孩子还好奇地问我们怎么会讲英语 （绝对没有歧视成分）. 我就说是呀，我们是BILINGUAL，会说两种语言。当时一方面觉得这些孩子很单纯可爱，一方面也觉得基督城果然还是白人的天下，不像在奥克兰的孩子看到不同肤色都是见怪不怪了。当时我家老大就在操场上玩上了。（感觉这个学校男孩子多，气氛很活跃）。后来招生负责人确定我们第二天就可以过去上学，于是就决定上这个了。之后才在这个学校的学区买了房 （这房还是在下来之前2011年7月就在TRADE ME上看中了，观望了几个月还是没卖掉，当时大家都在观望静待下一次地震啊，买房的人少）。所以总结来说选学校和买房也算是幸运的经历了。

幼儿园其实也很重要的。我在奥克兰的时候孩子上过两个幼儿园，好的和差的差别很大。去那个差的只是因为我读书放假在家而那个差的可以不上全天，所以可以用20小时免费，而好的幼儿园不可以只上20小时。在差的幼儿园我目睹几个男孩子把一个男孩子摁倒一个男孩还踢那个倒在地上的男孩，老师不在旁边。我连忙阻止，并且告诉老师。那个幼儿园的华人老师告诉我如果老师教育孩子有的孩子还不买账，说要回去告诉父母老师欺负他什么的。所以学生和学生父母的素质是重要，DECILE多少反映了这个学校周边的社区整体素质。要留意孩子白天在幼儿园和学校的经历和感受啊。何况基督城这个地方确不如奥克兰多元，工作中认识的一些华人同事小时候在这里读书时很多经历过融入困难，所以更值得重视。

虫虫牛牛2012

assel 发表于 2013-1-27 09:47
我家PAPANUI啊，刚从奥克兰下来一年，还在努力探索适应中。。。相比之下觉得基督城人民果然民风淳朴啊。。。 ...

通过你的介绍我了解了很多！看来学校的选择的问题要慎重。貌似我对你说的那个waimairi shool很感兴趣啊，我喜欢男孩子多的学校，只是因为我们家2个男孩子，觉得男孩子在男孩子多的地方可以多一些体育锻炼什么的。。。不过基督城就像你说的，社会毕竟还是没有那么的多元化，所以确实要多留意孩子的感受，而且我的观点是老外也有素质高的和素质一般的，一般来说，文化高素质高的老外对其他文化歧视少，对多元的文化包容性大很多，而文化低的老外，一般比较的排外，对于其他的文化很排斥，我个人觉得是因为他们认知层面的问题而无法适应其他的文化冲击或者无法竞争，所以才会排斥或者怨恨，所以我很同意你说得----“所以学生和学生父母的素质是重要，DECILE多少反映了这个学校周边的社区整体素质”。

drma0111

回楼主，我们家孩子刚过五岁，我们住Avonhead，有机会一起活动一下！crosbie park？

assel

虫虫牛牛2012 发表于 2013-1-27 22:03
通过你的介绍我了解了很多！看来学校的选择的问题要慎重。貌似我对你说的那个waimairi shool很感兴趣啊， ...

I said paparoa street school got boys more than girls, not waimairi school...
Totally agree with you, and I have two boys too.