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新西兰是世界边缘的一片净土,在新西兰读书或准备读书的朋友们对新西兰大学的世界排名似乎都有些兴趣。根据我在论坛的短暂经验,读书的朋友们对一个问题总是最感兴趣,新西兰的哪所大学对我的某某专业最好?我写这篇贴子的目的是想给大家一个新的视角,当大家评论新西兰大学的时候能用一种新的思维方式去考虑问题。
以下的三个表格是来自于具有权威的THES(Times Higher Education Supplement) 世界大学排名数据。
学校 | 2007排名 | 2006排名 | Peer review | Recruiter review | Int'l faculty | Int'l students | Faculty/student | Citations/faculty | Overall score | The University of Auckland
| 50 | 46= | 94.9 | 83.2 | 100.0 | 99.3 | 37.8 | 61.4 | 77.5 | University of Otago
| 114= | 79= | 69.5 | 60.6 | 100.0 | 91.5 | 39.1 | 65.9 | 65.6 | University of Canterbury
| 188= | 333= | 62.0 | 76.6 | 55.0 | 66.1 | 30.2 | 55.2 | 56.6 | Victorial University
| 234 | 222= | 55.0 | 77.0 | 100.0 | 71.0 | 29.0 | 30.0 | 50.9 | Massey University
| 242 | 213 | 51.0 | 46.0 | 99.0 | 81.0 | 37.0 | 38.0 | 49.7 | University of Waikato
| 319= | 340= | 33.0 | 40.0 | 78.0 | 90.0 | 40.0 | 36.0 | 41.7 |
学校 | 国家 | 2007排名 | 2006排名 | Harvard University
| 美国 | 1 | 1 | University of Oxford
| 英国 | 2= | 3 | University of Cambridge
| 英国 | 2= | 2 | Yale University
| 美国 | 2= | 4= | Imperial College London
| 英国 | 5 | 9 | Princeton University
| 美国 | 6 | 10 | University of Chicago
| 美国 | 7= | 11 | California Institute of Technology
| 美国 | 7= | 7 | University College London
| 英国 | 9 | 25 | Massachusetts Institute of Technology
| 美国 | 10 | 4= |
第一个表格是新西兰大学在THES大学排名的详细评分系数,表格里只有6所大学的原因是新西兰有6所大学进入了THES的世界前400;第二个表格是世界前十所大学的排名。从第一个表格我们唯一能得到的信息是这6所大学在世界的排名,对于表格里的不同系数(例如The University of Auckland Peer Review 94.9),我们并不知道这些系数的具体定义,我们也不知道这些系数的计算方式,所以只看第一个表格我们回答不了大家对新西兰大学的第一个普遍问题。从第二个表格我们看到了世界强大的大学分布在美国和英国这两个国家,但是大家都知道经济学分为宏观和微观,这个表格体现了世界十强的宏观势力,但是从微观的角度,这个表格没有体现出任何关于不同科目领域的信息。在以下的分析我会试图给大家一个微观的视角,我会给大家解释新西兰8所大学的不同强项与他们和世界的差距。
首先我需要解释一些词汇定义。大家都知道大学讲师在教书以外的时间都做自己的研究,写自己的论文。一篇论文如果参考过其他研究人员的论文,按照规定发表论文之前作者需要注明任何参考过的论文,发表的论文里每注明一次其他的论文就是有过一次citation或者可以说为cite某某人。一个研究人员被其他作者cite的次数能体现出来这个研究人员的一定水准。
这个图片是2001-2005年新西兰8所大学发表论文被cite的平均数量,这些平均数量被分为不同的科目。我们能看出新西兰8所大学的强项是medicine & public health, biological sciences和physical sciences。新西兰8所大学的弱项是humanities & law, education和business & economics。
我们现在来看一看新西兰大学的第二强项biological sciences。图片左面的指数是同第一个图片一样的,每篇论文被cite的平均数量。右面的指数是relative impact, 这个指数衡量了一门科目在世界学术领域的贡献。Relative impact的中间数是1.0,1.0代表了世界平均贡献水准,大于1.0代表了高过世界平均贡献水准,小于1.0代表了低于世界平均贡献水准。新西兰(蓝色)和世界(绿色)要从图片的左面看(LHS = Left Hand Side)。根据图片我们能看出新西兰和世界的citations通过时间都在增加,新西兰与世界的距离在不同的时间是基本一样的,不过在近8年新西兰与世界的差别似乎有些微小的增长。
如果我们来看一看新西兰大学不同领域的relative impact我们能看出health和maths & information sciences & technology是高过世界平均贡献水准,其它的领域都低于世界平均贡献水准。
新西兰8所大学中发表于engineering, technology和architecture有关的论文为Auckland和Canterbury最多 (1981 - 2005)。以上的图片是这两所大学在不同时间的relative impact。从1981年开始,这两所大学的relative impact一直在下滑,但是在近8年这两所学校的relative impact有反弹的趋势,接近于世界平均贡献水准。
上面的图片是用2001-2005年所有关于engineering, technology和architecture的论文所计算出来的。我们能看出Lincoln对世界学术的贡献大于世界平均的二倍,Otago的贡献也是世界平均的1.5倍。其它的大学都低于世界平均贡献水准。
2001-2005年在mathematical和information sciences和technology领域,Victoria, Waikato,Canterbury和Auckland高于世界平均水准,其它大学低于世界平均水准。
2001-2005年在physical sciences领域, Auckland高于世界平均水准,Otago, Canterbury,Waikato和Victoria都小距离的低于世界平均水准。
2001-2005年在biological sciences领域,新西兰8所大学全部低于世界平均水准。
现在来看一看两所有医学院的大学,Auckland和Otago从1981-2005年几乎都是高于世界平均水准,通过时间Auckland和Otago相差的距离也越来越小了。
2001-2005年在medicine和public health领域,Auckland稍微高于世界平均水准,Otago和世界水准一样,其它大学都低于世界平均水准。
2001-2005年在health领域,Canterbury, Otago, Lincoln和Auckland高于世界平均水准,Massey和世界水准一样,其它大学低于世界平均水准。
2001-2005年在business和economics领域,新西兰所有大学都低于世界平均水准。
2001-2005年在education领域,Auckland高于世界平均水准,其它大学都低于世界平均水准。
2001-2005年在social sciences和other cultural/social studies领域,Otago高于世界平均水准,其它大学低于世界平均水准。
2001-2005年在humanities和law领域,Waikato高于世界平均水准,其它大学低于世界平均水准。
现在我们来用显微镜去看新西兰大学在个个领域里不同科目的情况。以绿线为标准,我们能看出新西兰很多大学在不同的科目中远远高于世界平均水准。
上面的图片体现了Massey大学不同科目与世界平均的比较。
上面的图片体现了Auckland大学不同科目与世界平均的比较。
上面的图片体现了Canterbury大学不同科目与世界平均的比较。
上面的图片体现了Otago大学不同科目与世界平均的比较。
上面的图片体现了Waikato大学不同科目与世界平均的比较。
上面的图片体现了Victoria大学不同科目与世界平均的比较。
[ 本帖最后由 z-score 于 2008-3-10 11:38 编辑 ] |
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