孩子要到奥塔哥读书了，真的值得吗？？

天维菌

“她今年去奥塔哥读书，真的值得吗？”

这是我15岁的儿子最近问我的问题。当时他看着姐姐准备离家上大学——一个伴随着高昂成本与现实权衡的决定。

他一直在观察周围的世界，也在自己算账：四年的学习、学生贷款、入门级薪资、合租生活……到最后能得到什么？他已经看得出来，有些孩子一离开家就拥有巨大的领先优势，并不是因为他们努力，而是因为他们出生在什么样的家庭。

当你的孩子冷静地算出：努力本身可能不够时，你该怎么回答？

这个问题让我不安。不是因为他不该问，而是因为我给不出简单答案。当聪明的孩子开始质疑努力和教育是否仍然有回报，我们应该认真倾听。那个曾经的新西兰承诺——只要努力并遵守规则就能成功——到底发生了什么？

公式已经改变。如果我们要帮助孩子面对未来，就必须坦诚：什么失灵了、什么仍然有效，以及他们真正能掌控什么。


新西兰的学生们在考场上。资料图片

哪些地方出了问题？
房地产造成了最大影响，而我每周在服务的家庭中都能看到这种分化。

几十年来，新西兰积累财富的路径很简单：工作、储蓄、买房、等待升值。对于足够早进入市场的人来说，这套模式非常有效；但对错过时机的人而言，它塑造了一个两层社会——父母的入场时间往往比个人能力更重要。

是否继承财富之间的差距，已经成为这个国家最重要的财务鸿沟之一。它体现在日常生活选择中：住在哪里、能承担多大风险、挫折影响持续多久。

青少年比许多人想象得更敏锐。他们知道这不是偶然，而是制度按既定方式运作的结果——只是没有惠及所有人。

最新数据也支持这种观察：（新西兰）财富不平等扩大，跨代财富传承越来越能预测个人财务结果。工资确实增长，但资产价格——尤其是住房——上涨更快，而且分布不均。

这令人不适。但假装不存在，并不会帮助孩子。

不过，这并不是全部故事。


仍然有效的路径
努力仍然重要，只是它已经不能单独发挥作用。如今走在前面的年轻人，不只是努力，还会更明智地决定把努力投入在哪里。

教育仍然能打开机会，但已不再是过去所宣传的“金钥匙”。学历是一种平台，与紧缺技能与财务意识结合时，能创造选择空间。选择不是保证，但在不确定的经济环境中，它非常宝贵。

没有接受高等教育同样可以拥有选择。技术行业对许多年轻人来说是理性的经济决策。熟练技工供不应求、薪酬持续提高。与过去流行叙事不同，如今学徒培训可以是一种战略选择，而非退而求其次。

还有一个因素比多数人意识到的更重要——金融素养。

它正成为关键分水岭。不是因为制度公平，而是因为知识能帮助人更好地应对现实。理解投资、债务、风险与长期规划，不会消除障碍，但会改变你穿越障碍的方式。

更重要的是，知识带来自信，让人敢于对财务采取行动。

当然，这并非对所有人都同样容易——能力与条件仍然重要。

年轻人仍能掌控什么

这也是我和儿子谈话的落脚点。

他无法控制房价、经济环境，也无法决定其他家庭传承什么。这些都是结构性力量，改变它们属于政策层面，而非青少年所能左右。

但他可以掌控：在18岁前提升金融素养；是否理解投资、预算以及好债与坏债的区别；通过大学、学徒或混合路径培养市场真正需要的技能；把财富视为长期积累，而不是一次性事件。越早理解这些，就越不依赖别人给予起点优势。成果也许来得更慢，但属于自己。


坦诚的答案
那么，在新西兰努力还会让人成功吗？

答案是：会。但“成功”的定义需要更新。

如果成功意味着复制上世纪90年代购房一代人的资产增长，那对大多数人来说将是一条漫长道路。单靠努力无法迅速弥合差距。

但如果成功意味着建立财务稳定、减轻压力，并为下一代创造更多选择，那么答案依然是肯定的——绝对是。只是需要比过去更有意识地规划。

你的孩子或许已经开始算账了。让他们算。然后告诉他们表格算不出的部分：知识与能力同样会产生复利。今天作出的每一个明智财务决策，都在悄悄构建一种无人能给予、也无人能夺走的东西。

那不是安慰奖——那正是重点所在。

（本文作者Katie Wesney为新西兰持牌金融顾问、Enable Me战略教练负责人。本文内容仅为一般性信息，并非个性化财务建议。）

pixie4me

孩子和家庭都有能力的话就尽量鼓励孩子读书， 知识改变人的认知和眼界， 在今后生活工作中不一定都用得到， 如果今后真的有个好机会但是由于没有好好学习而错过的话是非常可惜的

JBC20110516

投资潜力股，值得。

asusual

孩子可能只是就想离父母远一点

留下足迹

话说值得不值得的问题真的没有必要这么衡量
你先问你自己你有这个能力支付不？还有就是
你能承受孩子最后没有达到你所期待的那层面？

你要这些能想明白和通透了，也就自然释怀了

pategao

值得的，如果有能力的话